El proceso de titulación se organiza a partir de las normas de control escolar y de los lineamientos académicos de la licenciatura en educación secundaria Plan 1999.
Para ello los estudiantes de séptimo y octavo semestre sistematizan las experiencias obtenidas durante los procesos de adjuntía hasta concluir la elaboración del documento recepcional el cual presenta para sustentar su examen profesional, se elabora en el transcurso de los dos últimos semestres de la carrera.
El documento debe ser congruente con los propósitos y características de la formación inicial que se establece en el plan de estudios, específicamente en los rasgos deseables del nuevo maestro: perfil de egreso y en los criterios y orientaciones para la organización de las actividades académicas.
Los elementos señalados imprimen características propias al documento recepcional y a él examen profesional así como a la organización de la escuela normal para el proceso de titulación.
